Σε αυτό το εκπαιδευτικό βίντεο, που απευθύνεται σε μαθητές της ΣΤ΄ Δημοτικού, γίνεται επανάληψη στην έννοια του διαιρέτη ενός φυσικού αριθμού και εκμάθηση της διαδικασίας εύρεσης όλων των διαιρετών ενός αριθμού. Μέσα από την παραπάνω διαδικασία, οι μαθητές μαθαίνουν να υπολογίζουν τον μέγιστο κοινό διαιρέτη (ΜΚΔ) δύο ή περισσότερων φυσικών αριθμών. Παράλληλα, παρουσιάζονται και πιο […]

Στο παρόν εκπαιδευτικό βίντεο επιδιώκεται η εκμάθηση της διαδικασίας της παραγοντοποίησης φυσικών αριθμών, δηλαδή της ανάλυσης φυσικών αριθμών σε γινόμενο πρώτων παραγόντων. Στόχος είναι οι μαθητές να αποκτήσουν την ικανότητα διενέργειας του παραπάνω με δύο διαφορετικούς τρόπους: ανάλυση με δεντροδιάγραμμα και ανάλυση με διαδοχικές διαιρέσεις.

Στο εκπαιδευτικό βίντεο γίνεται αναφορά στη διάκριση των φυσικών αριθμών σε πρώτους και σε σύνθετους. Στόχοι του βίντεο είναι να αποκτήσουν οι μαθητές εννοιολογική κατανόηση και να είναι σε θέση να διατυπώσουν τον ορισμό των πρώτων και των σύνθετων αριθμών. Απώτερος στόχος είναι να εξασκηθούν και να κατακτήσουν τη διαδικασία με την οποία μπορεί να […]