Οι μαθητές μαθαίνουν το ιστορικό πλαίσιο της ναυμαχίας του Ναυαρίνου τον Οκτώβριο του 1827: την Ιερή Συμμαχία και τη μετέπειτα αλλαγή της στάσης των Μεγάλων Δυνάμεων σχετικά με την Ελληνική Επανάσταση, την άρνηση της Τουρκίας να προβεί σε ανακωχή και διαπραγματεύσεις με την Ελλάδα για τη δημιουργία αυτόνομου ελληνικού κράτους -γεγονός που οδήγησε σε πόλωση- […]

Στο μάθημα αυτό της Ιστορίας μαθαίνουμε για τις εξεγέρσεις των υπόδουλων Ελλήνων εναντίον των Οθωμανών. Χαρακτηριστικά αναφέρουμε τη ναυμαχία της Ναυπάκτου, τη δράση του Μητροπολίτη Λαρίσης Διονυσίου, τα Ορλωφικά. Στόχος του εκπαιδευτικού βίντεο είναι να μάθουν οι μαθητές για τα κυριότερα επαναστατικά κινήματα κατά την Τουρκοκρατία. Απώτερος στόχος του εκπαιδευτικού βίντεο είναι η ανάπτυξη της […]

Στο μάθημα αυτό οι μαθητές προσεγγίζουν την έννοια της πολιορκίας, τις συνθήκες της δεύτερης πολιορκίας του Μεσολογγίου, τα αίτια της εξόδου και τον αντίκτυπό της στη διεθνή κοινότητα. Στόχος του εκπαιδευτικού βίντεο είναι να γνωρίσουν και να κατανοήσουν οι μαθητές βασικές ιστορικές έννοιες (πολιορκία, έξοδος, αυτοθυσία) μέσα από τη γνώση και κατανόηση των ιστορικών γεγονότων. […]

Οι μαθητές μαθαίνουν για τις αποβατικές επιχειρήσεις του Ιμπραήμ πασά στην Πελοπόννησο, αλλά και για τη δράση και την αυτοθυσία του Παπαφλέσσα. Στόχοι του εκπαιδευτικού βίντεο είναι να γνωρίσουν και να κατανοήσουν οι μαθητές βασικές ιστορικές έννοιες (αμνηστία, κλεφτοπόλεμος) μέσα από τη γνώση και κατανόηση των ιστορικών γεγονότων, να διακρίνουν τους λόγους που οδήγησαν στη […]

Οι μαθητές μαθαίνουν για την προετοιμασία και την πρώτη φάση της Ελληνικής Επανάστασης, καθώς και για τις συνθήκες που οδήγησαν στην ίδρυση του νεοελληνικού κράτους. Συγκεκριμένα, μαθαίνουν για τη δράση των μελών της Φιλικής Εταιρείας, των οπλαρχηγών με ηγετική φυσιογνωμία, τον Θεόδωρο Κολοκοτρώνη, τα επαναστατικά κινήματα, αλλά και τη σύναψη διπλωματικών σχέσεων με τα ευρωπαϊκά […]

Οι μαθητές μαθαίνουν για τα πρόσωπα και τα γεγονότα που έπαιξαν καθοριστικό ρόλο στην εξέλιξη και την έκβαση της Ελληνικής Επανάστασης, από την προέλαση και την ανακοπή του Ιμπραήμ στους Μύλους από τον Δημήτριο Υψηλάντη και την έξοδο του Μεσολογγίου μέχρι τον Ιωάννη Καποδίστρια, που με τη δράση του συμμετείχε αποφασιστικά στη διαμόρφωση των όρων […]