ΕΠΑΛ Ψηφιακά Συστήματα 08-01-2026

Τα ΨΗΦΙΑΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ είναι ένα Πανελλαδικά εξεταζόμενο μάθημα που απευθύνεται στους μαθητές/τριες της Γ Τάξης των ΕΠΑΛ της ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ, ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΩΝ, ΔΙΚΤΥΩΝ ΚΑΙ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ. Η εξεταστέα ύλη αποτελείται από οχτώ (8) κεφάλαια και περιλαμβάνεται σε δύο (2) διαφορετικά βιβλία με τίτλους:1. «Ψηφιακά Ηλεκτρονικά» (Μέρος Α’ Θεωρία) τα ΚΕΦΑΛΑΙΑ 6, 7, 8, 10, 11 και 12) και 2. «Δομή και Λειτουργία Μικροϋπολογιστών» (Μέρος Α’ Θεωρία) τα ΚΕΦΑΛΑΙΑ 3 και 4). Στο τέλος της σχολικής χρονιάς και πιο συγκεκριμένα στις 13/06/2026 έχει οριστεί η επίσημη ημερομηνία πανελλαδικής εξέτασης στο μάθημα ΨΗΦΙΑΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ. Η εξέταση αποτελείται από τέσσερα (4) θέματα που το καθένα βαθμολογείται με 25 μονάδες άρα μέγιστος βαθμός είναι το 100. Οι βαθμολογητές είναι δύο (2) και βαθμολογούν με άριστα το 100. Ο τελικός βαθμός είναι το άθροισμα των δύο (2) βαθμολογητών. Για παράδειγμα αν ο Πρώτος Βαθμολογητής βαθμολογήσει ένα γραπτό με 64 και ο Δεύτερος Βαθμολογητής με 58 τότε ο Τελικός_Βαθμός είναι 64 + 58 = 122. Ο βαθμός του γραπτού είναι 122 που σημαίνει βαθμός 12,2 με άριστα το 20. Αν η διαφορά βαθμολογίας μεταξύ των δύο βαθμολογητών είναι μεγαλύτερη των δώδεκα (12) μονάδων (δηλαδή ο ένας βάλει 64 και ο άλλος 51 που σημαίνει 13 μονάδες διαφορά) το γραπτό αναβαθμολογείται από τρίτο καθηγητή στην ίδια κλίμακα. Τελικός γραπτός βαθμός κάθε μαθήματος στην περίπτωση αναβαθμολόγησης, είναι το άθροισμα των δύο μεγαλύτερων βαθμών. Ελπίζω να σας λύσαμε κάποιες πρώτες απορίες όσον αφορά στο Μεγάλο Όμορφο Τολμηρό Ταξίδι σας προς την επιτυχία.

ΕΠΑΛ Υγιεινή 08-01-2026

Η Υγιεινή είναι το 2ο μάθημα ειδικότητας του τομέα Υγείας, Πρόνοια και Ευεξίας και μελετά τους παράγοντες που επηρεάζουν την υγεία μας, με στόχο την πρόληψη και προαγωγή της. Το μάθημα καλύπτει τη μετάδοση ασθενειών και τους τρόπους προστασίας, καθώς και μέτρα για τη σωματική και ψυχική υγεία, προετοιμάζοντάς σας για τις Πανελλήνιες εξετάσεις.

ΕΠΑΛ Αρχές Βιολογικ΄ής Γεωργίας 08-01-2026

Οι Αρχές Βιολογικής Γεωργίας αποτελούν μάθημα του τομέα ειδικότητας στα ΕΠΑ.Λ., στο πλαίσιο του τομέα “Γεωπονίας, Τροφίμων και Περιβάλλοντος”. Το μάθημα αυτό εξετάζει τις βασικές αρχές της βιολογικής γεωργίας, το έδαφος, την αντιμετώπιση εχθρών και ασθενειών, την βιολογική καλλιέργεια μονοετών και πολυετών φυτών, τους μετασυλλεκτικούς χειρισμούς των βιολογικών προϊόντων καθώς και την βιολογική εκτροφή αγροτικών ζώων. Η βιολογική γεωργία θεωρείται ένας σύγχρονος οικολογικά, κοινωνικά και οικονομικά βιώσιμος τρόπος γεωργικής άσκησης. Οι μαθητές αποκτούν γνώσεις για ένα πιο σύγχρονο και βιώσιμο τρόπο καλλιέργειας, την κατανόηση της προστασίας των φυτών χωρίς χημικά, μέσω φυσικών μεθόδων ελέγχου εχθρών και ασθενειών και την εξοικείωση με την βιολογική εκτροφή ζώων και τις βιώσιμες πρακτικές ζωικής παραγωγής.  

ΕΠΑΛ Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων 08-01-2026

Το μάθημα Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων (ΑΟΔΕ) στα ΕΠΑΛ διδάσκει βασικές αρχές οργάνωσης, διοίκησης και λειτουργίας των επιχειρήσεων, αναπτύσσοντας διοικητικές δεξιότητες στους μαθητές. Περιλαμβάνει θέματα όπως ηγεσία, λήψη αποφάσεων, μάρκετινγκ, χρηματοοικονομική διαχείριση, ανθρώπινοι πόροι και επιχειρηματικότητα, προσφέροντας στους μαθητές μια ολοκληρωμένη εικόνα της λειτουργίας των επιχειρήσεων.

ΓΕΛ Ιστορία 08-01-2026

Τα μαθήματα Επιλογής και Κατεύθυνσης συμπληρώνουν τα βιβλία Γενικής Παιδείας με θέματα όπως ο Ευρωπαϊκός Πολιτισμός, η κοινωνική και πολιτική οργάνωση της Αρχαίας Ελλάδας, και σύγχρονα ιστορικά ζητήματα. Το βιβλίο Κατεύθυνσης «Θέματα Νεοελληνικής Ιστορίας» εστιάζει σε τέσσερα θέματα: την αστικοποίηση, τα πολιτικά κόμματα, το προσφυγικό ζήτημα και το κρητικό ζήτημα, αναλύοντας την πολιτική, οικονομική και κοινωνική εξέλιξη της Ελλάδας από το 1821 έως το 1936.

ΓΕΛ Λατινικά 08-01-2026

Το δεύτερο τεύχος του εγχειριδίου Λατινικά της Γ΄Λυκείου των Μ. Πασχάλη – Γ. Σαββαντίδη αποτελεί συνέχεια και ολοκλήρωση του πρώτου. Σε αυτό ολοκληρώνεται η διδασκαλία των γραμματικών και συντακτικών φαινομένων της λατινικής γλώσσας. Συγκεκριμένα περιλαμβάνει: Τριάντα ενότητες-μαθήματα (XXI- L), στα οποία διδάσκονται βασικό λεξιλόγιο και συγκεκριμένα γραμματικά και συντακτικά φαινόμενα της λατινικής. Συγκεντρωτικό λεξιλόγιο για όλες τις ενότητες του εγχειριδίου και επαναληπτικές ασκήσεις.

ΓΕΛ Φυσική 08-01-2026

Το σχολικό βιβλίο Φυσικής της Γ’ Λυκείου για τις Σπουδές Υγείας και Θετικών Σπουδών αποτελείται από δύο τεύχη. Στο πρώτο εξετάζονται οι μηχανικές ταλαντώσεις, τα κύματα, η μηχανική στερεού σώματος, οι κρούσεις και εισαγωγικές έννοιες κβαντομηχανικής, ενώ στο δεύτερο αναλύονται το μαγνητικό πεδίο, η ηλεκτρομαγνητική επαγωγή και τα εναλλασσόμενα ρεύματα.

ΓΕΛ Οικονομία 08-01-2026

Το μάθημα της Οικονομίας προορίζεται για μαθητές που προετοιμάζονται για εισαγωγή σε σχολές Οικονομίας και Πληροφορικής. Στόχος του είναι να συμπληρώσει τη διδασκαλία στην τάξη, εστιάζοντας στην προετοιμασία για τις Πανελλήνιες και την Τράπεζα Θεμάτων, με ανάλυση θεωρίας και έμφαση σε δύσκολα σημεία.

Μουσική Εκτέλεση και Ερμηνεία 22-12-2025

Το μάθημα “Μουσική Εκτέλεση και Ερμηνεία” του Ψηφιακού Φροντιστηρίου, έχει ως σκοπό την διδασκαλία και την ανάδειξη όλων εκείνων των ερμηνευτικών στοιχείων που θα αναδείξουν την εκτέλεση ενός έργου, με σκοπό την υψηλότερη δυνατή του βαθμολόγηση στις πανελλήνιες εξετάσεις.Το μάθημα θα περιλαμβάνει εκτός από ηχογραφημένες ακροάσεις υποψηφίων, αναλύσεις έργων, αναφορά σε ιστορικά στοιχεία απαραίτητα για την ορθή ερμηνεία, διδασκαλία επί μέρους τεχνικών, σε τρόπους διαχείρισης του άγχους της «έκθεσης» καθώς και εμβάθυνση σε όλες εκείνες τις παραμέτρους αξιολόγησης του μαθήματος, όπως αυτές ορίζονται στο Φ.Ε.Κ. 3927 Τεύχος Β/16.06.2023 δηλαδή:1. τονική και ρυθμική ακρίβεια2. φραζάρισμα – άρθρωση3. δυναμικές – έκφραση

ΕΠΑΛ Νέα Ελληνικά 22-12-2025

Το μάθημα των Νέων Ελληνικών στα ΕΠΑΛ προετοιμάζει τους μαθητές για τις Πανελλήνιες, αναπτύσσοντας γλωσσικές δεξιότητες για ανάλυση, ερμηνεία και παραγωγή λόγου. Η ύλη επικεντρώνεται στην κατανόηση λογοτεχνικών και μη κειμένων, με την εξέταση να περιλαμβάνει ανοιχτές ερωτήσεις, πολλαπλής επιλογής και άσκηση παραγωγής γραπτού λόγου.