• Για να κατανοήσω πώς η υποτακτική λειτουργεί ως εργαλείο ρητορικής και ηθικής παρότρυνσης.
• Για να μελετήσω τις μορφές της σε ενεστώτα, αόριστο και παρακείμενο, να διακρίνω τη διαρκή από τη στιγμιαία ενέργεια και να ερμηνεύω κρίσιμες συντακτικές σχέσεις.
• Για να εξετάσω τη σημασιολογική εξέλιξη λέξεων που προέρχονται από το ρήμα άγω, όπως αγωγός, παιδαγωγός και αγωνία.
• Για να συνειδητοποιήσω πως η γλώσσα εκφράζει ήθος, καθοδήγηση και κοινωνική ευθύνη, προτρέποντας σε ηθικό στοχασμό και αυτογνωσία.
