Στο μάθημα αναλύεται κείμενο της Άννας Φραγκουδάκη το οποίο αναδεικνύει τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν μαθητές που μιλούν διαφορετικές παραλλαγές της εθνικής γλώσσας στο σχολείο. Συζητούν πώς η γλωσσική λογοκρισία επηρεάζει την αυτοπεποίθηση και την εκπαιδευτική τους πορεία, ενώ παράλληλα κατανοούν τη σχέση μεταξύ γλώσσας και ταυτότητας. Το μάθημα εστιάζει επίσης στον ρόλο του σχολείου στην προώθηση της γλωσσικής ισότητας και της πολιτισμικής ένταξης