• Για να παρατηρήσω πώς οργανώνεται ο επίλογος ενός κειμένου.
• Για να συσχετίσω τα κειμενικά σχήματα με τα κειμενικά είδη.
• Για να δημιουργήσω μεταβατική πρόταση ή παράγραφο στην παραγωγή λόγου αν υπάρχει δεύτερο ζητούμενο στην εκφώνηση.
• Για να εφαρμόσω τη θεωρία στην πράξη, κάνοντας άσκηση παραγωγής λόγου.