Το μάθημα των Νέων Ελληνικών στα ΕΠΑΛ προετοιμάζει τους μαθητές για τις Πανελλήνιες, αναπτύσσοντας γλωσσικές δεξιότητες για ανάλυση, ερμηνεία και παραγωγή λόγου. Η ύλη επικεντρώνεται στην κατανόηση λογοτεχνικών και μη κειμένων, με την εξέταση να περιλαμβάνει ανοιχτές ερωτήσεις, πολλαπλής επιλογής και άσκηση παραγωγής γραπτού λόγου.

Στο μάθημα της νεοελληνικής γλώσσας και λογοτεχνίας θα επικεντρωθούμε στην προσέγγιση της θεωρίας που σχετίζεται με τα τέσσερα εξεταζόμενα θέματα τα οποία περιλαμβάνονται στα κριτήρια των πανελλαδικών εξετάσεων. Όλες οι δραστηριότητες εντάσσονται σε κείμενα λογοτεχνικά και μη λογοτεχνικά που σχετίζονται με τους πέντε θεματικούς άξονες όπως ορίζονται από το Π.Σ.

Η Βιολογία στη Γ’ Λυκείου εμβαθύνει σε έννοιες όπως η κληρονομικότητα, οι μεταλλάξεις και η βιολογία του κυττάρου, με έμφαση στη μοριακή βιολογία και τα μακρομόρια όπως το DNA και οι πρωτεΐνες. Οι μαθητές θα κατανοήσουν τις κυτταρικές διαδικασίες, θα μελετήσουν την κληρονομικότητα και τις γενετικές αλλαγές, ενώ θα εξασκηθούν σε συνδυαστικές ασκήσεις που απαιτούν καλή γνώση της θεωρίας.

Η διδασκαλία των Αρχαίων Ελληνικών στη Γ' Λυκείου φέρνει τους μαθητές σε επαφή με τον αρχαίο φιλοσοφικό λόγο, ένα από τα κορυφαία επιτεύγματα του αρχαίου πολιτισμού. Μέσα από κείμενα του Πλάτωνα και του Αριστοτέλη, εξετάζονται θέματα πρακτικής φιλοσοφίας, όπως η συγκρότηση της κοινωνίας, ο ρόλος της παιδείας και οι ηθικές και πολιτικές αρετές του ανθρώπου.

Το μάθημα της Άλγεβρας ΕΠΑΛ διδάσκεται σε όλες τις ειδικότητες και εξετάζεται στις πανελλήνιες με τέσσερα θέματα διαβαθμισμένης δυσκολίας. Η ύλη περιλαμβάνει τις συναρτήσεις, τα όρια και τις παραγώγους στο πρώτο κεφάλαιο, καθώς και βασικές έννοιες στατιστικής στο δεύτερο, με έμφαση στον υπολογισμό και την ερμηνεία μέτρων θέσης και διασποράς.

Το μάθημα των Μαθηματικών Προσανατολισμού περιλαμβάνει την ανάλυση, με έμφαση σε συναρτήσεις, όρια, παραγώγους και ολοκληρώματα. Οι μαθητές εξασκούνται στη θεωρία και τις εφαρμογές της για να προετοιμαστούν κατάλληλα για τις Πανελλαδικές εξετάσεις, ενώ ενθαρρύνονται να λύσουν ασκήσεις και να ανατρέχουν σε προαπαιτούμενες γνώσεις από προηγούμενες τάξεις.