Οι καταλήξεις των ρημάτων: Από την α΄ και β΄ συζυγία στα λόγια ρήματα
Οι μαθητές/-τριες αναγνωρίζουν και χρησιμοποιούν σωστά τις καταλήξεις ρημάτων της α΄ και β΄ συζυγίας, καθώς και των λόγιων ρημάτων.
Ο πίνακας των φωνημάτων-φθόγγων και η προφορά τους
Οι μαθητές/τριες θα πρέπει να αναγνωρίζουν φωνήματα και φθόγγους, να διαβάζουν τον πίνακα φωνημάτων και να εντοπίζουν αλλαγές στην προφορά τους σε διαφορετικά περιβάλλοντα.
Τα μυστικά των ήχων: Από τα ελάχιστα ζεύγη στην απαλοιφή φωνήεντος
Οι μαθητές/-τριες μαθαίνουν να αναγνωρίζουν τα ελάχιστα ζεύγη αντίθεσης και την απαλοιφή φωνήεντος και να τα εφαρμόζουν σε ποικίλες δραστηριότητες.
Περιγράφω τον κόσμο γύρω μου – Αντικείμενα, κτίρια και άνθρωποι με τη δική μου οπτική
Οι μαθητές/-τριες περιγράφουν αντικείμενα, κτίρια και ανθρώπους ακολουθώντας βασικά βήματα και εκφράζοντας την προσωπική τους οπτική με κατάλληλες γλωσσικές επιλογές.
Λέξεις, λεξικό και κατανόηση (Μέρος Γ΄)
Στην ενότητα αυτή οι μαθητές εξασκούνται στην τοποθέτηση λέξεων σε αλφαβητική σειρά.
Λέξεις, λεξικό και κατανόηση (Μέρος Β΄)
Στη δεύτερη ενότητα οι μαθητές εξασκούνται στη χρήση συνώνυμων/ταυτόσημων λέξεων.
Λέξεις, λεξικό και κατανόηση (Μέρος Α΄)
Στην πρώτη ενότητα οι μαθητές εξασκούνται στην κατανόηση προτάσεων που περιλαμβάνουν άγνωστες λέξεις.
Παραμύθια από άλλους πολιτισμούς – Διαβάζω, μαθαίνω και ολοκληρώνω ένα παραμύθι (Μέρος Γ΄)
Στην τρίτη ενότητα οι μαθητές προετοιμάζονται ώστε να γράψουν τη συνέχεια και το τέλος του παραμυθιού, σύμφωνα με τα χαρακτηριστικά που έχουν τα παραμύθια.
Παραμύθια από άλλους πολιτισμούς – Διαβάζω, μαθαίνω και ολοκληρώνω ένα παραμύθι (Μέρος Β΄)
Στη δεύτερη ενότητα οι μαθητές εξετάζουν το περιεχόμενο του παραμυθιού, έχοντας υπόψη τους τα χαρακτηριστικά που έχουν τα παραμύθια.
Παραμύθια από άλλους πολιτισμούς – Διαβάζω, μαθαίνω και ολοκληρώνω ένα παραμύθι (Μέρος Α΄)
Στην πρώτη ενότητα οι μαθητές έρχονται σε επαφή με ένα παραμύθι από την Κίνα.