• Για να διευρύνω τις γνώσεις μου σχετικά με τον αναλφαβητισμό.
• Για να διακρίνω τον ψηφιακό αναλφαβητισμό από τις άλλες μορφές του φαινομένου.
• Για να αναλογιστώ τις αιτίες ύπαρξης του ψηφιακού αναλφαβητισμού.
• Για να θυμηθώ τους τρόπους ανάπτυξης παραγράφου.
• Για να επεξεργαστώ κείμενα αντίστοιχης θεματολογίας.