Αναλύονται ένα σκίτσο, μια αφίσα, ένα μη λογοτεχνικό κείμενο και ένα απόσπασμα άρθρου με σκοπό την άντληση χρήσιμων πληροφοριών για τις συνέπειες, τα αίτια και τους τρόπους αντιμετώπισης της ρύπανσης του περιβάλλοντος.

Αναλύονται κείμενα από το διαδίκτυο με σκοπό την άντληση πληροφοριών σχετικά με τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα της ζωής στην πόλη και στην επαρχία. Ακόμη, αναλύονται ένα κόμικ και ένα σκίτσο του σχολικού βιβλίου για την ανάδειξη της αλλοίωσης του φυσικού περιβάλλοντος εξαιτίας της αστικοποίησης και του υπερτουρισμού.

Αναλύεται νοηματικά το Κείμενο 3 της 3ης Ενότητας του σχολικού βιβλίου, με σκοπό την άντληση πληροφοριών σχετικά με τους τρόπους ορθής διαχείρισης των φυσικών πόρων.

Αναλύεται νοηματικά το Κείμενο 3 της 3ης Ενότητας του σχολικού βιβλίου, με σκοπό την άντληση στοιχείων για τον τρόπο διαχείρισης των φυσικών πόρων. Ακόμα, προσδιορίζονται τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα που προέκυψαν από τη Βιομηχανική Επανάσταση.

Ορίζεται η έννοια των φυσικών πόρων και διακρίνονται σε ανανεώσιμους και μη ανανεώσιμους. Ακόμα, προσδιορίζονται οι ανανεώσιμες πηγές ενέργειας.