Προσδιορισμός επιμέρους δομικών συστατικών των αφηγηματικών κειμένων
Προσδιορισμός των βασικών δομικών συστατικών των αφηγηματικών κειμένων –προσανατολισμός, εξέλιξη της δράσης, αποτέλεσμα, αξιολόγηση και κλείσιμο– για την καλύτερη κατανόηση, αναδιήγηση και παρουσίαση μιας ιστορίας.
Εντοπισμός των δομικών στοιχείων ενός αφηγηματικού κειμένου
Το περιεχόμενο του μαθήματος είναι η αναγνώριση των δομικών στοιχείων ενός αφηγηματικού κειμένου, η κατανόηση της πλοκής του και η διατύπωση πλαγιότιτλων που συνοψίζουν το περιεχόμενο.
Εντοπισμός της λειτουργίας σημειωτικών συστημάτων στην απόδοση των χαρακτηριστικών
Κατανόηση και αξιοποίηση διαφορετικών σημειωτικών συστημάτων σε πολυτροπικά κείμενα ώστε οι μαθητές να αποδίδουν χαρακτηριστικά με πληρότητα, ακρίβεια και σαφήνεια.
Περιγραφή κτιρίων και αντικειμένων
Οι μαθητές θα μάθουν να περιγράφουν κτίρια και αντικείμενα, χρησιμοποιώντας λέξεις που σχετίζονται με το σχήμα, το χρώμα, το μέγεθος και την υφή.
Περιγραφή προσώπων
Οι μαθητές θα μάθουν πώς να περιγράφουν πρόσωπα χρησιμοποιώντας τα σωστά επίθετα και εκφράσεις.
Η σημασία της περιγραφής
Οι μαθητές θα κατανοήσουν τι είναι η περιγραφή και τη σημασία της στην καθημερινότητά μας.
Χρήση δεικτών τροπικότητας για έκφραση αξιολογήσεων
Το περιεχόμενο αυτής της ενότητας αφορά την κατανόηση και χρήση δεικτών τροπικότητας για την έκφραση βεβαιότητας ή αβεβαιότητας, επιτρέποντας στους μαθητές να διαμορφώνουν σαφέστερες και πιο ακριβείς περιγραφές σε κείμενα.
Χρήση συναισθηματικά φορτισμένου λεξιλογίου στην περιγραφή
Το περιεχόμενο αυτής της ενότητας αφορά την αξιοποίηση συναισθηματικά φορτισμένου λεξιλογίου σε περιγραφικά κείμενα, βοηθώντας τους μαθητές να αποδίδουν έντονα συναισθήματα και να ενισχύουν την παραστατικότητα της γραφής τους.
Αναγνώριση και χρήση αξιολογικών επιθέτων στην περιγραφή
Αναγνώριση και σωστή χρήση αξιολογικών επιθέτων σε περιγραφικά κείμενα, ώστε οι μαθητές να εκφράζουν συναισθήματα και να αποδίδουν θετικά ή αρνητικά χαρακτηριστικά σε αντικείμενα, ανθρώπους και τοπία.
Σύγκριση και τελική διαμόρφωση του κειμένου
Το περιεχόμενο αυτής της ενότητας είναι η σύγκριση της αρχικής και της τελικής μορφής ενός κειμένου, η αναγνώριση λαθών και η τελική διαμόρφωση ενός σωστά δομημένου και ευανάγνωστου γραπτού, μέσα από διορθωμένα παραδείγματα.
