Ακούγοντας/διαβάζοντας και γράφοντας ένα περιγραφικό κείμενο: Εμπλουτίζουμε τις δικές μας εικόνες – Μέρος Α΄
Η πρώτη ενότητα αποτελεί επανάληψη της δομής της παραγράφου. Στόχος του μαθήματος είναι να γράψουν οι μαθητές ένα περιγραφικό κείμενο.
Ακούγοντας/διαβάζοντας ένα κείμενο: εμπλουτίζουμε τις δικές μας εικόνες. Μέρος Γ΄
Η τρίτη ενότητα απαντά στα λογικά ερωτήματα που τίθενται στο τέλος της δεύτερης. Ακόμη, δίνονται κατευθύνσεις στους μαθητές για το επόμενο μάθημα.
Ακούγοντας/διαβάζοντας ένα κείμενο: Εμπλουτίζουμε τις δικές μας εικόνες. Μέρος Β΄
Η δεύτερη ενότητα αναλύει το περιεχόμενο του κειμένου βασιζόμενη στις ερωτήσεις που τέθηκαν στην πρώτη.
Ακούγοντας/διαβάζοντας ένα κείμενο: εμπλουτίζουμε τις δικές μας εικόνες. Μέρος Α΄
Στο μάθημα αυτό ασχολούμαστε με την ανάγνωση και κατανόηση του περιεχομένου ενός περιγραφικού κειμένου. Η προσοχή μας εστιάζει στα στοιχεία που μας βοηθούν να βρούμε τις πληροφορίες που χρειαζόμαστε.
Δραστηριότητες βάσει του κειμένου
Η τρίτη ενότητα εστιάζει στα συναισθήματα που προκαλούν οι εικόνες και το περιεχόμενο του ποιήματος σε κάθε μαθητή ξεχωριστά.
Ερμηνεία περιεχομένου
Η δεύτερη ενότητα εστιάζει στην επεξήγηση και την ανάλυση του περιεχομένου του ποιήματος καθώς και στην αισθητική απόλαυσή του.
Εισαγωγική ενότητα – Ανάγνωση και απαγγελία ποιήματος – Επεξήγηση λέξεων – δομής
Στο μάθημα αυτό θα ασχοληθούμε με την ανάγνωση – απαγγελία ποιήματος, αξιοποιώντας τις πληροφορίες που μπορούμε να αντλήσουμε από την εικονογράφηση. Στην πρώτη ενότητα θα κάνουμε μια εισαγωγή στο θέμα και θα διαβάσουμε ένα ποίημα.
Σταθερά και μεταβλητά ποσά
Η έννοια των ποσών, διάκριση μεταξύ σταθερών και μεταβλητών ποσών, αναγνώριση τιμών και ποσοτήτων και εφαρμογή τους σε καθημερινές καταστάσεις και προβλήματα.
Λύνω προβλήματα με ανάλογα ποσά
Σε αυτό το μάθημα, οι μαθητές θα αναγνωρίσουν αναλογικές σχέσεις, θα λύσουν προβλήματα με χιαστί πολλαπλασιασμό και αναγωγή στη μονάδα και θα εφαρμόσουν τις έννοιες σε καθημερινές καταστάσεις.
Λόγος δύο μεγεθών
Στο μάθημα αυτό οι μαθητές/-τριες θα γνωρίσουν τον λόγο, θα τον χρησιμοποιήσουν σε προβλήματα και θα δημιουργήσουν ισοδύναμα κλάσματα για να υπολογίσουν άγνωστες ποσότητες σε καθημερινές καταστάσεις.
