Συνοχή παραγράφου με διαρθρωτικές λέξεις
Στην ενότητα αυτή οι μαθητές εντοπίζουν τις διαρθρωτικές λέξεις σε μια παράγραφο και διακρίνουν τη σημασία τους. Παράλληλα έρχονται σε επαφή με ποικίλες διαρθρωτικές λέξεις, εμπλουτίζοντας το λεξιλόγιό τους.
Δομή παραγράφου και παραδείγματα
Οι μαθητές γνωρίζουν τα δομικά στοιχεία μιας παραγράφου. Στην ενότητα αυτή χρησιμοποιούνται παραδείγματα παραγράφων ώστε να εφαρμόσουν τη θεωρία στην πράξη.
Δομικά στοιχεία παραγράφου
Οι μαθητές κατανοούν την έννοια της παραγράφου μέσω της θεωρίας. Εντοπίζουν τα εξωτερικά και εσωτερικά της χαρακτηριστικά και διακρίνουν τα δομικά της συστατικά. Παράλληλα, συσχετίζουν την παράγραφο και το κείμενο ως προς τη δομή.
Ο Ξενοφών ως ιστορικός – Συνολική θεώρηση (4)
Οι αρετές και τα χαρακτηριστικά της ιστορικής γραφής του Ξενοφώντα στα “Ελληνικά”.
Δομή, επιλογή και εξάσκηση σε θέματα προαγωγικών εξετάσεων στα Αρχαία Ελληνικά
Βήμα-βήμα παρουσίαση της μορφής θεμάτων, της προέλευσής τους, της βαθμολόγησης και ενδεικτικών απαντήσεων, με παράδειγμα από τον Ξενοφώντα.
Βιβλίο 2. Κεφάλαιο 4. §18-23: Εργασίες πραγματολογικές – ιδεολογικές
Η θυσία του μάντη, η ομιλία του Κλεόκριτου και η διάσπαση των ολιγαρχικών που οδηγεί στην πτώση των Τριάκοντα
Ασκήσεις λεξιλογικές και γραμματικοσυντακτικές (Βιβλίο 2. Κεφ. 4. παρ. 18-23)
Γλωσσικές, γραμματικές και συντακτικές ασκήσεις, εμπλουτισμένες με λεξιλογική και σημασιολογική εμβάθυνση στα αρχαία ελληνικά κείμενα των παραγράφων 18-23.
Η διάσπαση των ολιγαρχικών
Ανάλυση του αποσπάσματος για τη διάλυση του καθεστώτος των Τριάκοντα στην Αθήνα και την πολιτική μεταστροφή των Τρισχιλίων με ιστορικά, γλωσσικά και αξιακά στοιχεία.
Οι παραινέσεις του Κλεόκριτου
Ανάλυση του λόγου του Κλεόκριτου από τα Ελληνικά του Ξενοφώντα (§22) με έμφαση στη σύνταξη, στο νόημα και στην αποτελεσματικότητά του στο πλαίσιο του εμφύλιου πολέμου.
Ο λόγος του Κλεόκριτου
Συγκινησιακός λόγος του Κλεόκριτου, που καλεί τους Αθηναίους σε συμφιλίωση, καταγγέλλοντας τα ιδιοτελή κίνητρα των Τριάκοντα και προβάλλοντας τους κοινούς δεσμούς.
