Οι μαθητές μαθαίνουν τα μορφικά στοιχεία που χρησιμοποιούν οι ζωγράφοι, προκειμένου να φιλοτεχνήσουν ένα τοπίο με χριστουγεννιάτικα μοτίβα. Στόχος του εκπαιδευτικού βίντεο είναι να μάθουν να παρατηρούν, να ερευνούν, να πειραματίζονται και να αξιοποιούν τις δυνατότητές τους στον χειρισμό απλών υλικών και μέσων, δημιουργώντας εικαστικά έργα. Απώτερος στόχος του εκπαιδευτικού βίντεο είναι να γνωρίσουν και […]

Τα παιδιά μαθαίνουν να φιλοτεχνούν κατασκευές με χριστουγεννιάτικα δέντρα, αντλώντας έμπνευση από έργα του Μιρό και του Πάουλ Κλέε, αλλά και από τη δική τους φαντασία. Στόχος του εκπαιδευτικού βίντεο είναι να γνωρίσουν οι μαθητές διάφορες τεχνικές και τρόπους, για να εκφράζονται με δημιουργικό τρόπο και να μεταβιβάζουν απόψεις, συναισθήματα και βιώματα. Επίσης, να γνωρίσουν […]

Στο τρίτο επεισόδιο της σειράς της σειράς «Χρωματο-ιστορίες», με αφορμή το δέντρο και τις ποικίλες απεικονίσεις του, παρουσιάζεται η διαφορετική χρήση κάποιου θέματος και οι διαφορετικές του λειτουργίες, ανάλογα με τις εικαστικές ή αφηγηματικές ανάγκες του καλλιτέχνη. Βασική επιδίωξη της σειράς είναι η παρουσίαση των βασικών αρχών της ζωγραφικής τέχνης.

Στο δεύτερο επεισόδιο της σειράς «Χρωματο-ιστορίες», με αφορμή έργα των ζωγράφων Ακριθάκη, Γαΐτη και Βασιλείου, αναλύονται τεχνικές και υλικά της ζωγραφικής, όπως: προετοιμασία, τελάρωμα πίνακα, βάση χρώματος, ουδέτερες χρωστικές, κατασκευή χρώματος – λάδι – νερό, το impasto, ο τόνος, ο ρυθμός, τα βασικά και τα δευτερεύοντα συμπληρωματικά χρώματα κ.ά. Βασική επιδίωξη της σειράς είναι η […]

Στο πρώτο επεισόδιο της σειράς «Χρωματο-ιστορίες», με αφορμή έργα των ζωγράφων Klee, Miró και Van Gogh, αναλύονται τεχνικές και υλικά της ζωγραφικής, όπως: προετοιμασία, τελάρωμα πίνακα, βάση χρώματος, ουδέτερες χρωστικές, κατασκευή χρώματος – λάδι – νερό, το impasto, ο τόνος, ο ρυθμός, τα βασικά και τα δευτερεύοντα συμπληρωματικά χρώματα κ.ά. Βασική επιδίωξη της σειράς είναι […]

Η ταινία κάνει μια σύντομη περιγραφή των εργαλείων και των μέσων που κατά καιρούς χρησιμοποιήθηκαν στην τέχνη της ζωγραφικής. Μέσα από τους πίνακες διάσημων ζωγράφων που προβάλλονται στις οθόνες, παρουσιάζεται η εξέλιξη των τεχνικών που ανά τους αιώνες χρησιμοποιήθηκαν από τους καλλιτέχνες μέχρι και τη σύγχρονη εποχή. Στόχος της ταινίας είναι η ενημέρωση γύρω από […]

Πρόκειται για το τέταρτο επεισόδιο της σειράς «Το κουτί με τα 4 μυστικά». Μέσα από τη μυστηριακή ατμόσφαιρα του παιχνιδιού ανακάλυψης, δύο μικρά παιδιά κληρονομούν έναν μυστικό κώδικα από τη θεία τους. Ο κώδικας αυτός γίνεται το σημείο αναγνώρισης κάθε φόρμας (σημείου, γραμμής, σχήματος, χρώματος) στο φυσικό περιβάλλον, καθώς και σε έργα τέχνης.

Πρόκειται για το τρίτο επεισόδιο της σειράς «Το κουτί με τα 4 μυστικά». Μέσα από τη μυστηριακή ατμόσφαιρα του παιχνιδιού ανακάλυψης, δύο μικρά παιδιά κληρονομούν έναν μυστικό κώδικα από τη θεία τους. Ο κώδικας αυτός γίνεται το σημείο αναγνώρισης κάθε φόρμας (σημείου, γραμμής, σχήματος, χρώματος) στο φυσικό περιβάλλον, καθώς και σε έργα τέχνης.

Πρόκειται για το δεύτερο επεισόδιο της σειράς «Το κουτί με τα 4 μυστικά». Μέσα από τη μυστηριακή ατμόσφαιρα του παιχνιδιού ανακάλυψης, δύο μικρά παιδιά κληρονομούν έναν μυστικό κώδικα από τη θεία τους. Ο κώδικας αυτός γίνεται το σημείο αναγνώρισης κάθε φόρμας (σημείου, γραμμής, σχήματος, χρώματος) στο φυσικό περιβάλλον, καθώς και σε έργα τέχνης.

Πρόκειται για το πρώτο επεισόδιο της σειράς «Το κουτί με τα 4 μυστικά». Μέσα από τη μυστηριακή ατμόσφαιρα του παιχνιδιού ανακάλυψης, δύο μικρά παιδιά κληρονομούν έναν μυστικό κώδικα από τη θεία τους. Ο κώδικας αυτός γίνεται το σημείο αναγνώρισης κάθε φόρμας (σημείου, γραμμής, σχήματος, χρώματος) στο φυσικό περιβάλλον, καθώς και σε έργα τέχνης.

Παρουσίαση του έργου ‘Η Αγία Οικογένεια’ και ανάλυση του έργου με έμφαση στον φωτισμό και τον συμβολισμό που απορρέει από αυτό. Η αφήγηση εστιάζει στον τρόπο χρήσης του φωτός ως χαρακτηριστικό της ζωγραφικής του Ρέμπραντ.

Αυτό το βιντεοκλίπ μας δείχνει τον κόσμο μέσα από τα μάτια του καλλιτέχνη . Είναι γεμάτο χρώματα, υλικά και τεχνικές ζωγραφικής που χρησιμοποιούνταν, από την Αναγέννηση μέχρι την Pop Art.

Αυτό το βιντεοκλίπ μας δείχνει τον κόσμο μέσα από τα μάτια του καλλιτέχνη . Είναι γεμάτο χρώματα, υλικά και τεχνικές ζωγραφικής που χρησιμοποιούνταν, από την αρχαιότητα μέχρι τους ρωμαϊκούς χρόνους.

Το βίντεο κλιπ είναι μέρος μιας σειράς ταινιών για την επαγγελματική εκπαίδευση στον τομέα των φθορών φορητών εικόνων. Μετά από μια σύντομη εισαγωγή για το συμβολισμό της βυζαντινής εικονογραφίας, μας παρουσιάζονται οι κύριοι παράγοντες που θα μπορούσαν να αλλοιώσουν την εμφάνιση μιας εικόνας, όπως μεταβαλλόμενα επίπεδα υγρασίας, υψηλή θερμοκρασία, παρουσία εντόμων / μικροοργανισμών, ατμοσφαιρική ρύπανση […]

Αυτό το βίντεο κλιπ μας εξοικειώνει με τεχνικές για τη συντήρηση της ελαιογραφίας και τη διατήρησή της λόγω της φθοράς που προκαλεί ο χρόνος. Ο ειδικός συντήρησης έργων τέχνης είναι ο υπεύθυνος για την όλη διαδικασία και μας παρουσιάζει τα βασικά καθήκοντα που πρέπει να εκτελέσει. Αρχικά πρέπει να προσδιορίσει την έκταση και την πηγή […]

Για να πετύχει κάποιος ως ζωγράφος, δεν αρκεί μόνο να είναι ταλαντούχος, να διαθέτει τα σωστά υλικά ζωγραφικής, τον καμβά, καθώς και μια εντυπωσιακή σειρά χρωμάτων. Θα πρέπει επίσης να αποφασίσει σχετικά με την τεχνική της ζωγραφικής. Αυτό το βίντεο κλιπ μας εισάγει στην ελαιογραφία, μια από τις πλέον δεσπόζουσες τεχνικές ζωγραφικής. Ξεκινώντας από μια […]

Το video – clip επικεντρώνεται στην τεχνική του μωσαϊκού. Μια γυναίκα τεχνίτης δίνει πληροφορίες για τα υλικά, εργαλεία, κ.α., ενώ δουλεύει ένα φορητό μωσαϊκό.

Το video – clip παρουσιάζει μια ζωγράφο στο εργαστήριο της να δουλεύει εικόνα. Εξηγεί ολόκληρη τη διαδικασία, από την προετοιμασία της ξύλινης επιφάνειας μέχρι την τελική λείανση, όταν θέμα έχει ολοκληρωθεί.

Το video – clip αναφέρεται σε ζωγράφους της Βυζαντινής περιόδου. Οι περισσότεροι είναι άγνωστοι, γιατί συνήθιζαν να μην υπογράφουν τα έργα τους. Οι δημιουργίες τους θεωρούνταν αποτέλεσμα της θείας χάρης. Ο ζωγράφος ήταν ο διαμεσολαβητής.

Το video – clip επικεντρώνεται στην τέχνη της φορητής εικόνας. Παρουσιάζει τεχνικές και υλικά που χρησιμοποιούνται.

Το video – clip παρουσιάζει 4 κατηγορίες θρησκευτικής ζωγραφικής: τις φορητές εικόνες, τις τοιχογραφίες, τα μωσαϊκά και τις μικρογραφίες.

Ο Θεόφιλος Χατζημιχαήλ πεθαίνει στη Μυτιλήνη το 1934 και ο Μιχαήλ Κάσσιαλος στη Λάρνακα το 1974.

Το video – clip περιέχει εισαγωγή στη σημασία και λειτουργία των εικόνων στην ορθόδοξη εκκλησία.

Το 1960, ο Κάσσιαλος, γνωστός πλέον ζωγράφος, πραγματοποιεί την πρώτη ατομική του έκθεση στην Κύπρο. Τα έργα του εκτίθενται επίσης στην Αθήνα, στο Λονδίνο καθώς και σε άλλα μέρη του κόσμου.

Ο Θεόφιλος Χατζημιχαήλ επιστρέφει από τη Μυτιλήνη και ασχολείται αποκλειστικά με τη ζωγραφική. Το 1929, έρχεται αντιμέτωπος με την Τeriade,μία κριτικό της Ελληνικής τέχνης με έδρα το Παρίσι. Κατορθώνει τελικά να αναγωνριστεί ως ένας σπουδαίος καλλιτέχνης.

To video clip αφορά σε 2 λαϊκούς ζωγράφους που γεννήθηκαν και έζησαν στην ίδια περίοδο: το Θεόφιλο Χατζημιχαήλ, του οποίου η γέννησή τοποθετείται γύρω στο 1870, στη Μυτιλήνη (Ελλάδα) και του Μιχαήλ Κάσσιαλου, ο οποίος γεννήθηκε το 1885 στην Άσσια της Κύπρου.

Το 1920, ο Θεόφιλος Χατζημιχαήλ αρχίζει να εργάζεται εντατικά. Διακοσμεί τοίχους καταστημάτων και οικιών στην περιοχή του Βόλου. Η τέχνη του αγγίζει υψηλά καλλιτεχνικά επίπεδα.

Η πλήρης ενασχόληση του Κάσσιαλου με τη ζωγραφική ξεκινά στην ηλικία των 72 ετών. Παρατάει την κεραμική και ξεκινά να εργάζεται σε καμβά, αποτυπώνοντας τις εμπνεύσεις του από την καθημερινότητα των ανθρώπων του αγρού με τεχνική που βασίζεται στη δύναμη των χρωμάτων.

Αυτό το βιντεοκλίπ εστιάζει στη παρουσίαση της προοπτικής μέσα από τα έργα τέχνης διαφόρων ζωγράφων.

Αυτό το βιντεοκλίπ εστιάζει στο Ζωγράφο Van Gogh και στα καλλίτερα έργα της τέχνης του.

Αυτό το βιντεοκλίπ εστιάζει στη παρουσίαση των βασικών χρωμάτων της ζωγραφικής μέσα από τα έργα τέχνης διαφόρων ζωγράφων.

Το 1927, ο Θεόφιλος Χατζημιχαήλ αναγκάζεται να εγκαταλέιψει το Βόλο εξαιτίας της εκκεντρικής του στάσης που προκάλεσε την περιφρόνησή του από τους ανθρώπους εκεί.

Ο Θεόφιλος Χατζημιχαήλ στρατεύεται και πηγαίνει στο Πήλιο. Μετά το τέλος του πολέμου παραμένει εκεί και αρχίζει να εργάζεται ως ζωγράφος. Σε αυτά τα πρώτα χρόνια, δυσκολεύεται να βγάλει τα προς το ζην από το επάγγελμα του ζωγράφου.

Αυτό το βιντεοκλίπ εστιάζει στο Ζωγράφο Miro kαι στα καλλίτερα έργα της τέχνης του.

Αυτό το βιντεοκλίπ εστιάζει στο Ζωγράφο Klee Και στα καλλίτερα έργα της τέχνης του.

Τα πρώτα βήματα του Κάσσιαλου στην τέχνη! Παρότι εργάζεται ως υποδηματοποιός, ασχολείται και με διάφορες μορφές τέχνης, όπως η κεραμική, η αγιογραφία και η υαλογραφία.

Ο Θεόφιλος Χατζημιχαήλ και τα πρώτα του βήματα στη ζωγραφική. Ο Θεόφιλος αποφασίζει να εγκαταλείψει την πατρίδα του και το επάγγελμά του σαν υποδηματοποιός και μεταναστεύει στη Σμύρνη όπου και αφοσιώνεται στη ζωγραφική.

Σύγκριση του καλλιτεχνικού έργου του Θεόφιλου Χατζημιχαήλ και του Μιχαήλ Κάσσιαλου υπό το πρίσμα του περιεχομένου και του ύφους. Και οι δύο καλλιτέχνες ζωγραφίζουν με γνώμονα τις εμπνεύσεις του από την Ελληνική ιστορία, λογοτεχνία, καθημερινότητα καθώς οι στατικές παραμορφωμένες φιγούρες και η έλλειψη βάθους είναι στοιχεία που προέρχονται απευθείας από τη βυζαντινή και λαϊκή τένχη.

Ο Θεόφιλος Χατζημιχαήλ και τα πρώτα του βήματα στη ζωγραφική. Ο Θεόφιλος αποφασίζει να εγκαταλείψει την πατρίδα του και το επάγγελμά του σαν υποδηματοποιός και μεταναστεύει στη Σμύρνη όπου και αφοσιώνεται στη ζωγραφική.